熱烈祝賀我校蘇艷華、孫文靜、李鳳舞三位老師在山東省教育教學信息化交流展示活動中喜獲佳績！三位老師經(jīng)層層遴選，一路過關斬將，先后在區(qū)、市名列前茅并成功進入省賽。其中蘇艷華、孫文靜兩位老師的融合創(chuàng)新應用教學案例榮獲了省一等獎，李鳳舞老師的微課榮獲省二等獎。

蘇艷華老師的融合創(chuàng)新應用課例《認識時間》，巧妙地將PPT、希沃白板5、班級優(yōu)化大師三款軟件融合在課堂教學中。蘇老師利用一個個逼真的動畫效果，引領學生逐層深入，有效突破了本課的學習重難點。兩兩分組的希沃PK賽游戲，在預定游戲規(guī)則的引導下，不僅點燃了學生學習的興趣，也讓學生學會合作與互相欣賞。此外，老師還借助班級優(yōu)化大師豐富了課堂評價方式，將恰當而有針對性的評價及時反饋給學生，有效促進了學生的學習。

在孫文靜老師的融合創(chuàng)新應用教學案例《狐假虎威》一課中，孫老師將信息技術融合語文課堂，營造了一個神秘多彩，童趣盎然的森林奇境，學生無論是識字還是學文，都能沉浸其中，讓師生的學習和成長在輕松愉悅的情境中發(fā)生。新穎多元的學習活動，便捷實用的技術工具，創(chuàng)新了學習內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，調(diào)整了課堂行進的節(jié)奏，點亮了師生之間的互動。在優(yōu)化學習效果的同時，提升了學生的課堂參與感和獲得感，真正做到了寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中獲得知識，愛上學習。

李鳳舞老師制作的微課《壓歲錢調(diào)查探秘》從過春節(jié)長輩給小輩送壓歲錢的場景導入，通過“調(diào)查問卷的設計”“歷史上的壓歲錢”“壓歲錢的管理和支配”三個板塊的講解，引導學生掌握管理壓歲錢的技巧和方法。微課以圖文結(jié)合的方式給學生建議，將壓歲錢分成三個錢包:儲蓄錢包,消費錢包和夢想、愛心錢包，巧妙地將財商知識浸潤學生心田。微課運用了PPT、Camtasia Studio 、Focusky等多種軟件制作，目標清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好，觀賞效果極佳。

 我校一向重視教育信息化建設和教師信息化素養(yǎng)的提升與發(fā)展。學校不但創(chuàng)設了智慧校園的環(huán)境，配備有教育信息化專職人員，還設立了“教育技術應用示范團隊”，發(fā)揮教師的先導引領作用。接下來，我們將進一步提升教師信息素養(yǎng)，構建高質(zhì)量的教育體系，把握智能時代的脈搏，讓技術服務于學習，服務于學校信息化發(fā)展！

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