全體教師共同觀摩由郭玉花老師執(zhí)教的“Weather”一節(jié)跨學科課例。本課基于一個越洋電話中Mark提到：26度，That's cold的矛盾沖突，借助天氣這一主題下的語言支撐，討論了不同國家表達天氣的不同方式，并通過動手做實驗，測量室溫、冰水和溫水的溫度，讓同學們深刻感知華氏溫度與攝氏度的不同以及兩者之間的關系。由上可知，本節(jié)課所涉及的科目有地理、科學、數(shù)學中的測量及計算。本設計既鍛煉了學生的口語表達能力，又鍛煉了他們的動手實踐能力，還拓展了學生們的學習渠道和認知廣度，豐富了他們的知識結(jié)構。

    為了激發(fā)學生學習英語的興趣，拓寬學生英語學習的空間，豐富英語課程的文化內(nèi)涵，從而提升學生的英語水平和人文素養(yǎng)，我校學生積極參與英語跨學科視頻展示活動，立足英語，圍繞“環(huán)?！敝黝}，用聲音助力綠色中國建設。周一的升旗儀式上對優(yōu)秀的同學進行了隆重的頒獎。